In un territorio come quello berico-vicentino, ricco di attività agricole e industriali, il tema dell’acqua non è più solo una questione ambientale: è una priorità strategica. Chi fa impresa oggi non può più permettersi di ignorare l’impatto che la gestione dell’acqua ha sul presente e sul futuro dell’attività produttiva.
Questi incontri nascono con l’obiettivo di mettere in rete le imprese dell’area Berica, promuovendo una cultura della responsabilità e dell’innovazione.
L'Importanza dell'Acqua nel Veneto
Secondo le previsioni Excelsior di Unioncamere, tra il 2024 e il 2028 il Veneto avrà bisogno di più di 300.000 nuovi lavoratori. In un tempo in cui si parla spesso di crisi educativa, il Service Learning dimostra che è possibile restituire senso e motivazione alla didattica: una scuola che forma persone consapevoli, cittadini attivi, giovani capaci di costruire un futuro migliore.
ENGIM e l'Educazione alla Sostenibilità
ENGIM, da sempre attenta alla centralità dello studente e all’innovazione educativa, ha voluto avviare il Service Learning come strumento potente di orientamento scolastico, crescita personale e cittadinanza attiva. Vuoi conoscere le attività realizzate dalle scuole ENGIM? ENGIM Veneto ETS eroga percorsi GRATUITI per ragazzi in uscita dalla terza media e nella fascia d’età 14 - 24 anni presso 12 sedi formative.
È il cuore della proposta educativa di ENGIM Veneto, che ogni anno accompagna centinaia di giovani in percorsi di formazione duale e tirocini nelle aziende locali. In questi giorni, i nostri studenti hanno accolto con entusiasmo la proposta di partecipare alla Giornata dell’ecologia organizzata dal Comune di Villafranca di Verona all'interno del parco del bellissimo Castello di Villafranca.
È una scelta. Non meno importanti le bellissime esperienze di servizio: incontri, sguardi, nuove amicizie, lavoro collaborazione e spirito di squadra per "essere resistenti" concretamente, portando il nostro servizio e tempo a favore di chi nella società ha meno opportunità e diritti.
Progetti e Iniziative
Tra questi esempi virtuosi c’è anche l’esperienza di Emily, studentessa del corso di grafica nella scuola ENGIM Vicenza, che ha svolto un periodo di stage all’interno del team creativo e marketing dell’agenzia netEVOLUTION. I ragazzi hanno presentato il progetto “giochiamo con l’energia del sole” insegnando ai bambini delle scuole primarie e dell'infanzia l’energia rinnovabile del fotovoltaico con attività pratiche e divertenti!
Questa è solo una delle tante iniziative che raccontano lo spirito delle scuole ENGIM: qui lo studente è al centro, e ogni attività diventa occasione di crescita personale e professionale. Il progetto FRAME BY FRAME, attivo in sette sedi ENGIM (Vicenza, Thiene, Tonezza, Chievo, Mirano, Treviso, Villafranca), ha offerto ai giovani l’opportunità di sviluppare competenze digitali e artistiche attraverso la produzione di video e storytelling sulla vita scolastica e i primi piani di contrasto alle emergenze e prevede la valutazione di tutti i corti ricevuti nell'ambito del Festival dei Cortometraggi ENGIM 2025 con premiazione del miglior video realizzato.
Il progetto MOVE 2024 - promosso dalla Regione Veneto (DGR n. Esperienze uniche di mobilità internazionale che uniscono formazione linguistica, immersione culturale e stage aziendali. Affronteremo i temi legati alla condivisione di immagini online, analizzandone le implicazioni etiche, educative e relazionali nella prospettiva dell’educazione digitale e della pedagogia della responsabilità.
ENGIM: Una Scuola per il Futuro
ENGIM, da sempre attenta alla centralità dello studente e all’innovazione educativa, ha voluto avviare il Service Learning come strumento potente di orientamento scolastico, crescita personale e cittadinanza attiva. Crediamo fermamente che gli anni che ci attendono saranno un'opportunità straordinaria per i vostri figli di crescere, apprendere e scoprire il loro pieno potenziale.
Ad aprire l'evento è stato Don Antonio Fabris, che nel suo saluto ha offerto una lettura profonda dei bisogni dei giovani di oggi. “Dietro i loro atteggiamenti, spesso provocatori o disorientati, si nasconde il bisogno di una guida autorevole e di un abbraccio. A seguire, il prof. Matteo Lancini, psicologo, psicoterapeuta e docente presso l’Università degli Studi di Milano-Bicocca, ha esplorato il tema del disagio giovanile nell’epoca della fragilità degli adulti.
“Siamo gli adulti della relazione amichevole tra genitori e figli, però chiediamo ai figli di essere loro stessi ma a modo nostro- è diretto Matteo Lancini di fronte ad una platea composta da giovani ma soprattutto educatori, formatori e genitori - Non sappiamo cioè stare in relazione, accettare l’altro, che sia nostro figlio o un’altra persona, siamo nell’epoca dell’egoismo estremo, dell’autonomia esasperata che non permette di essere coppia perché la coppia limita il nostro essere e i nostri progetti.
Siamo chiamati a creare o a ricreare una comunità educante, a partire dalla famiglia, fino alla scuola, al patronato, alla politica. In un tempo in cui si parla spesso di crisi educativa, il Service Learning dimostra che è possibile restituire senso e motivazione alla didattica: una scuola che forma persone consapevoli, cittadini attivi, giovani capaci di costruire un futuro migliore.
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